为锻造一支政治过硬、业务精湛、作风优良的监狱民警队伍，近年来，蚌埠监狱党委坚持精准识人、精准育人、精准管人、精准用人工作导向，以政治建设为统领、以能力提升为核心、以严管厚爱为抓手，构建“党委统筹、政工主抓、全员参与”的全链条、闭环式管理体系，实现干部考评从“模糊画像”向“精准定格”转变，为监狱工作高质量发展提供坚强组织保障。

党委高位统筹，锚定精准考评“定盘星”

监狱党委始终把干部队伍建设摆在核心位置，以系统思维谋划部署，以刚性机制推动落实，确保干部管理工作方向明、思路清、举措实。

常态化议事调度。建立每周党委碰头会制度，聚焦民警队伍建设重点工作，班子成员逐一汇报下沉调研走访情况，重点反馈基层民警履职表现、作风状态、实际困难及发现的苗头性问题，集体研判民警队伍动态，及时调整管理举措，实现问题早发现、早介入、早解决。

科学化奖惩激励。坚持“奖优罚劣、奖勤罚懒”原则，构建多元考评奖惩体系。将标准化监区考核结果、民警平时加扣分、劳动改造质效、重点工作完成情况、民主测评结果等核心指标深度挂钩，每季度评选“民警之星”，通过表彰先进、树立标杆，激发队伍干事创业活力。

闭环式后进整治。创新推行平时考核、离岗学习、停止执行职务“三位一体”考评惩戒机制，辅以《蚌埠监狱对违规违纪民警实行双向选择岗位暂行规定》，对考核排名靠后、履职尽责不力的后进干部，精准制定整改方案，通过常态化平时考核跟踪督促、针对性离岗学习提升能力、必要时停止执行职务严肃问责，形成“考核—整改—提升”的闭环管理，在党纪政务处分前设置“护栏”，倒逼后进干部迎头赶上。

政工精准发力，筑牢干部识别“压舱石”

政工部门立足职能定位，细化举措、深耕细作，从“察、考、测、析”四个维度，全方位、多视角精准识别干部，确保选贤任能、知人善任。

档案细查“验底色”。开展干部档案专项审核工作，全面梳理核查民警人事档案和廉政档案，重点核实政治面貌、学历经历、奖惩情况等关键信息，精准掌握干部成长轨迹、政治素养和廉洁底线，为干部综合评价提供基础依据。

下沉调研“察实情”。紧跟党委步伐，深入监管一线与执法岗位，通过面对面交流、点对点谈心，掌握民警履职状态、群众口碑与实际困难，了解“八小时以外”作风形象，实现对干部表现的“近距离、可视化”掌握，杜绝“纸上谈兵”式考评。

以考促学“强本领”。在每季度标准化监区队伍建设考核的基础上，针对阶段性重点工作和队伍整体苗头性、倾向性问题，定期开展专项考核，内容涵盖应知应会测试、无名册点名、警体技能比武、业务实操演练等核心内容，将考试成绩纳入年度考核指标，以考促学、以学促干，倒逼民警夯实业务基础、提升履职能力。

常态测评“知口碑”。将民警平时考核每季度测评拓展至每月测评，围绕政治表现、工作作风、履职成效、团结协作等方面，分别组织中层干部民主测评和党支部内部民主测评。同时，为减轻基层负担，自主开发网上测评系统，严格控制公示范围，表扬激励先进，鞭策鼓励后进，融合发展、协同共进的理念更加深入人心。

月度小结“勤复盘”。强化民警平时考核，监狱正科职领导每月工作小结全部挂网，其他民警月小结列入每月党建检查范围，引导广大民警提高“日记载”质量和总结、复盘、反思能力，推动党委各项决策部署落地见效。政工部门综合日常调研、平时考核、月度小结和民主测评等情况，精准分析个体工作状态和能力短板，为民警培养提供分层分类靶向指引。

全员联动参与，激活队伍建设“一池水”

坚持全员参与、共建共享，搭建多元化学习交流与实践平台，强化暖警爱警举措，推动干部队伍建设从“单向管理”向“双向互动”转变，形成上下联动、齐抓共管的良好格局。

常态化学习提素养。创办“禹声”课堂，提前摸排民警业务素质与综合能力存在的短板弱项，制定《蚌埠监狱“禹声”课堂培训工作方案》，细化年度培训计划，每周一采取专题研讨、现场教学、实践基地研学等多种形式开展针对性授课。自2025年8月以来，培训对象从35岁以下青年民警延伸至监狱各领域骨干人才。

兴趣化培养强能力。依托“禹声”课堂品牌，建立“兴趣小组”，设立政工、管教、生产3大模块，细化为公文写作、刑务办案、信息导侦、应急处置、矛盾调处、服装工艺等多个小组，推行“支部领题、民警解题”调研模式，以支部为单位申领监狱工作相关调研课题，“五四青年节”前举办《开题报告发布会》，以兴趣激发动力、以调研促进工作、以研究解决难题，提升干部履职攻坚能力。

制度化关爱暖人心。建设民警心理驿站，引入社会专业力量，常态化开展心理测评、情绪疏导、压力调试和团体辅导。各级党组织重点走访慰问患有心理疾病民警，增加谈心频次，传递组织关爱。拓展医疗绿色通道，与蚌埠医科大学第一附属医院商洽签订医疗协议，让全体民警职工及其家属享有日常专家预约、紧急绿色通道权益。积极谋划不实举报澄清正名机制，对受到诬告陷害、恶意举报的民警及时澄清事实、消除影响、撑腰鼓劲，消除后顾之忧，不断增强队伍归属感、幸福感和职业荣誉感。（刘飞）